Na jaren zoeken en proberen, hebben we onze weg gevonden. Het organiseren van het zaaien, het onderhouden, het oogsten, het verzorgen van de dieren … door onze kinderen verloopt intussen zeer vlot. We noemen onszelf een groene school en willen dit zo houden. In de moestuin experimenteren we graag met nieuwe zaden onbekende groenten. Welk kind kent nog pastinaak? Onze kinderen kennen het uit de schooltuin.
We hebben heel wat in onze tuin:
• Een grote moestuin met een variatie aan groenten
• Compostbakken
• Bessentuin met fruitboom
• Fruitbomen op de kleuterspeelplaats
• Een kippenhok met twee kippen
• Een konijnenhok met konijn
• Aanplanting en onderhoud van onze ligusterhaag
Voor de winter wordt onze tuin omgespit en klaargelegd. In de lente zaaien we voor met de groene ridders en in de klassen. Bij goed weer wordt alles geplant en onderhouden door de groene ridders. In de grote vakantie gebeurt dit door de leerkrachten en soms door ouders met groene vingers.
Deze groenten stonden het voorbije seizoen in onze tuin: courgette, sla, kool, tomaat, komkommer, pompoen, pastinaak, radijs, wortel, peper, paprika.
Er wordt bijna dagelijks in onze tuin gewerkt door de groene ridders, dit zijn kinderen van de hogere leerjaren die zich hiervoor hebben opgegeven. Ze worden begeleid door de leerkracht. Ze wieden, gieten, oogsten en verzorgen de kippen (het hok en water geven). De lagere klassen werken met een doorschuifsysteem zodat iedereen meerdere keren per jaar aan bod komt om de kippen eten te geven en de eitjes te rapen.
Elk leerjaar werkt minstens 1 keer per jaar aan de tuin in de lessen WO.
(December 2010)
Intussen zijn we al zeer goed vertrouwd met het werk in de moestuin en met het verzorgen van de kippen en het konijn. Het zijn de leerlingen van het vierde leerjaar die ervoor kunnen kiezen om groene ridder te worden. Zij zijn vooral bezig met het onderhoud van de tuin, ze doen dan tijdens de middagpauze. De andere leerlingen werken in de tuin op basis van een bepaald thema, bijv. fruit oogsten of voorjaarsbloemen zaaien. Elk leerjaar heeft zijn eigen teelt, zo observeren de kinderen elk jaar een andere plant van zaad tot vrucht. De kinderen krijgen ook zelf gezaaide plantjes mee naar huis en dat stimuleert hen om zelf te gaan telen.
Dit jaar plannen we een insectentoren te maken. In maart beginnen we met spitten, leggen we de bedjes klaar en gaan we zaaien.
(februari 2010)
 We werken met groene ridders. Dat zijn leerlingen uit het derde leerjaar die in de schooltuin werken, groene ideeen sprokkelen en uitwerken. Ze zorgen ook voor de konijn en de kippen. Ze werken hard in de tuin! Op het einde van het schooljaar krijgen ze plantjes mee naar huis, dat stimuleert hen om zelf de handen uit de mouwen te steken in de tuin. Deze groene ridder kreeg een peperplantje mee naar huis van meester Raf, en zie wat een oogst!
|
 |
In onze grote moestuin telen we een grote variatie aan groenten geteeld, verschillende soorten sla en kolen, wortels, tomaten, pompoenen, komkommer, paprika, aardappelen. Soms wagen we ons aan wat minder traditionele groenten zoals pepers of pastinaak. Het zaaien, wieden, oogsten van de groenten gebeurd door de kinderen van onze school. Zij worden “de groene ridders” genoemd. De verwerking van de groenten gebeurt in de klas, zo hebben we van de aardappelen lekkere frieten of chips gemaakt. Elk leerjaar heeft zijn eigen teelt: zo zaait het eerste leerjaar de zonnebloemen.
We hebben ook een bessentuin met stekelbessen, frambozen en een appelboom. Het eerste leerjaar plukt de appels, werkt rond het thema fruit en maakt er tenslotte appelmoes mee.
|
