Juf Hilde leidt de werkzaamheden in de schooltuin in goede banen.

“Bij ons werken de peuterklas, eerste kleuterklas, het eerste en tweede leerjaar actief in de schooltuin. We plannen en verdelen de taken naar kunnen en interesse. De allerkleinsten kijken er naar uit om samen te werken met de ‘grote’ leerlingen. We kregen aardbeienplanten van een mama, die hebben we geplant. De rijpe vruchten hebben we samen met de rabarber verwerkt tot een heerlijke confituur. Als we plannen maken voor de tuin of erin werken, blijkt dat de kinderen heel veel vergelijken. Ze vertellen honderduit over de moestuin van opa of papa. Ze zeggen wat er geteeld wordt en of dat ook in onze schooltuin te vinden is. Ons tuinhuis is intussen gearriveerd maar nog niet geïnstalleerd, dat wordt werk voor volgend jaar. Net zoals de waterton. Jammer genoeg is dit jaar een van onze kippen gestorven. We hebben nu nog 1 kip. Die verzorgen we supergoed.”

Worteltjes zaaien is leuk.

(December 2010)

Ook in 2010 zullen peuterklas en eerste kleuterklas, eerste en tweede leerjaar opnieuw meedoen. De leerlingen van de andere klassen krijgen de kans om mee te doen. Dat wordt via een briefje bevraagd. De tuinwerkdag in onze school is de woensdag. Het is een lange voormiddag en dus kan er wat verwezenlijkt worden. Het is echter geen vaste dag, want als het echt mooi weer is zijn we soms ook wel eens op een andere dag bezig in de tuin. We zorgen er elk jaar voor dat de peuters en de kinderen van het tweede leerjaar samen werken in de tuin: groot zorgt voor klein, samen zorgen ze voor de natuur.

Het klaarleggen van de tuin gebeurt door de juffen of de grotere leerlingen. Met de kleuters proberen we bij mooi weer altijd naar buiten te gaan en te werken in de tuin. Dat doen we in groepjes, een groepje werkt terwijl het andere groepje speelt in de tuin. En we wisselen tijdig af.

(februari 2010)